Педагоги безмолвствуют
Похоже, после того, как по стране прокатилась волна акций протеста, посвященных так называемой реформе Российской Академии Наук (РАН), министр образования и науки Дмитрий Ливанов стал более осмотрительным. Впрочем, это не помешало ему приняться и за "реформирование" школьного образования.
Но тут акции протеста не ожидаются, так как школьные учителя – это "люди подневольные", которые в отличие от академиков РАН не могут позволить себе совершать акции протеста. Ведь любого учителя можно мгновенно уволить одним лишь росчерком пера вышестоящего чиновника.
Однако, это вовсе не означает, что система школьного образования останется без защиты перед "ливановщиной". Так на помощь учителям в их "тихой борьбе" с чиновничьим аппаратом готовы прийти не только правозащитники, но и депутаты Госдумы. В частности, всеми аспектами готовящейся "модернизации" системы среднего образования, по слухам, уже заинтересовался депутат Госдумы Владимир Бурматов.
Реформа с "подвохом"
Но чем же, собственно говоря, недовольны учителя? Как выяснилось, по их мнению, министр Дмитрий Ливанов задумал "погубить систему подготовки педагогических кадров в РФ".
Так на данный момент проект "Концепции поддержки развития педагогического образования" уже опубликован на сайте Минобрнауки для общественного обсуждения.
"Он разрабатывался сотрудниками министерства, но мы прислушивались и к учителям, и к представителям родительской общественности", - сообщила прессе директор департамента информационной и региональной политики Минобрнауки Анна Усачева.
Авторы концепции предлагают готовить учителей по принципам "прикладного бакалавриата" — для этого придется "заменить значительный объем теоретических курсов практической работой". Иными словами, вместо нормального процесса обучения неподготовленные студенты будут допущены к преподаванию в обычных школах.
А ведь это может привести к коллапсу всей образовательной системы РФ, так как эти студенты не только не готовы преподавать, но и не готовы к общению со школьниками. Более того, разница студентов-преподавателей и старшеклассниов составляет 1-2 года! Интересно, как в этой ситуации будет обеспечиваться контроль за дисциплиной?!!
Цель реформы – "распил" 57 млрд.руб.?
Так же нельзя обойти вниманием и тот факт, что срок обучения для большинства студентов-педагогов сократится с пяти-шести до четырех лет. Сами педагоги считают, что качественного учителя можно подготовить минимум за шесть-семь лет.
Таким образом, министр Ливанов собирается готовить вместо "нормальных учителей" каких-то "педагогов-недоучек"! Без сомнения, эта мера окончательно развалит систему школьного образования в РФ.
Более того, сейчас количество педагогических вузов постоянно сокращается — в 2008 году их было 70, а в 2012-м — всего 48, причем 30 из них были признаны неэффективными. Студенты, разочаровавшись во время обучения в будущей профессии, "не трудоустраиваются ни в систему образования, ни в социальную сферу".
Казалось бы, чиновникам нужно решать эту проблему, а не окончательно "добивать" среднее образование.
И вот теперь возникает один весьма важный вопрос: "А зачем Ливанову потребовалось проводить" подобную крайне сомнительную образовательную реформу?!!
Как выяснилось, средства на эту "реформу", скорее всего, будут получены из ФЦП "Развитие образования на 2011-2015 годы", на которую из федерального бюджета выделено 57,337 млрд руб. (в 2014 году предполагается потратить 9,837 млрд руб., а в 2015 году — 9,793 млрд руб.).
Таким образом, в педагогическом сообществе приходят выводу, что единственным логичным объяснением проведения данной реформы является обычный "распил" денег!
"Подозрительные траты" министра Ливанова
При этом есть вероятность, что чиновники в Минобрнауки "распилят" не только эти 57 млрд руб. из ФЦП "Развитие образования на 2011-2015 годы", но и другие бюджетные финансы.
К примеру, недавно вице-премьер Ольга Голодец, курирующая социальную сферу, объявила о том, что в 2014 году будет выделено около 300 млн рублей на дополнительную защиту заданий Единого государственного экзамена от хакерских атак.
Так вот, даже признав, что никаких хакеров не было, руководство Минобрнауки все равно решило взять эти деньги из бюджета и потратить их на борьбу с тему же "несуществующими" хакерами.
И, похоже, что "распил" тут очевиден!!!
Однако, скандал с этими 300 млн рублей меркнет по сравнению с тем, что руководство Минобрнауки могло "распилить" 9 миллиардов рублей!!!
Так депутат Госдумы Алена Аршинова интересуется, на основании чего было выделено 9 млрд рублей для продвижения в мировых рейтингах 15 российских университетов, хотя не все они попали в недавний рейтинг лучших университетов мира (не у дел остались МГТУ имени Баумана, РЭУ имени Плеханова, РУДН и др.). Аршинова отмечает, что ее вопрос особенно интересен в связи с тем, что конкурс на получение грантов впервые проводился в закрытом режиме .
Эксперты считают, что победа в этом конкурсе досталась вузам, чьи ректора были близким к министру образования Ливанова . Так что вполне возможно, что чиновники и ректора "попилили" эти 9 миллиардов рублей между собой!
Похоже, здесь есть, над чем подумать следователям!!!
Дорогостоящий пиар министерства
Кстати, в последнее время Министерство образования и науки РФ буквально поражает общественность новыми "распильными" инициативами в сфере пиара и рекламы, одной из которых стала идея провести рекламную кампанию ведущих российских вузов в странах, где говорят на английском, французском, немецком и китайском языках.
Любопытно, что что кроме стандартных мер, типа баннерной рекламы, положительных статей в СМИ и создания специального сайта в рамках этой программы будут организованы пресс-туры для зарубежных журналистов по ведущим российским университетам .
И вот на все это будет выделено из бюджета 24 млн. рублей .
Конечно, на первый взгляд, эта идея кажется весьма интересной, однако, у экспертов к министру Ливанову возникает сразу ряд вопросов.
Во-первых, не лучше ли выделить эти деньги российским вузам, чтобы реально поднять на них российское образование!
Во-вторых, эти самые "пресс-туры для зарубежных журналистов по ведущим российским университетам" дают весьма эффективную почву для технического шпионажа западных агентов под видам журналистов. Ведь многие российские технические вузы занимаются и военными разработками.
В-третьих, ходят слухи, что теперь по этой программе руководители Министерства образования и науки РФ смогут за бюджетный счет ездить на отдых в "зарубежные командировки", прикрываясь "необходимостью проведения рекламы российских вузов на Западе"
В-четвертых, поговаривают, что чиновники из Министерства образования и науки РФ смогли "распилить" деньги, выделенные на сайт для рекламы российских вузов, а цена его разработки явно выше рыночной стоимости подобных работ! Кстати, в прессе уже есть подтверждение, что в рамках этой программы действительно будет создан промосайт с "профилями" отечественных учебных заведений, которые планируют войти в международный рейтинг топ-100 ведущих университетов мира. Так что слухи о "распиле" подтверждаются...
Исходя из этого складывается ощущение, что вместо полноценного развития российского образования министр Дмитрий Ливанов занимается банальным "распилом" бюджетных денег. И вот теперь на кону поставлена не только судьба российского среднего (школьного) образования, но и 57 млрд.руб., выделенных на ФЦП "Развитие образования на 2011-2015 годы".
Так быть может президенту РФ Владимиру Путину стоит сменить министра образования, пока "ливановские" чиновники окончательно не "распилили" бюджетные средства?!!